السلام عليكم ورحمة الله وبركاته .. وبعد : صدرت العديد من المقالات والتحليلات والاستنتاجات التي تنبه وتحذر كل من يهمه أمر الأمة ودولها من شر نار المؤامرات والمخططات التي تريد النيل منها لحرقها وتفتتها ( لا سمح الله ) إلى دويلات وأقاليم طائفية وعرقية ... مخططات تهدف إلى جعل امة العرب ودولها ( سبايا ) لإمبراطورية فارسية شديدة العداء لأمة الحبيب المصطفى محمد صلى الله عليه وسلم والمرتكزة على منهج صفوي حاقد منذ الزمن القديم عليها بصورة عامة ودول الخليج العربي بصورة خاصة وهي تهيئ أرضية مناسبة ومنذ زمن لتفجير الأوضاع باتجاه تطبيق المخطط ألصفوي الخطير على الأمة .. ينبهون ويحذرون لاستنهاض من يهمه أمر العرب من السبات الذي طال سنين ومنذ احتلال العراق ولغاية اليوم الذي ينذر بالخطر على مستقبل امتنا العربية بصورة عامة ودول الخليج العربي بصورة خاصة . ومع هذا يا زعماء العرب جرى الذي جرى في الكثير من الدول العربية وانتم تنظرون ولا أريد الخوض في تفاصيل الماضي كي ابتعد عن كل ما هو مؤثر ويؤثر في نفس كل عراقي وعربي للأخطاء إلاستراتيجية التي ارتكبها البعض من الإخوة الأشقاء العرب قبل وبعد احتلال العراق أولا ، ولإنقاذ هيبة وكرامة الشعب العربي من المحيط إلى الخليج العربي عن كل ما خطط وتخطط له الصفوية الفارسية ثانيا ، ولإظهار النية الصافية وبضمير كل من يعشق أمته بطي صفحة الماضي وفتح صفحة جديدة مع إخواننا العرب .. وهذا ليس ضعفا وإنما قوة وحرصً على ارض العرب وثرواتهم التي هي محط أنظار وأطماع المشروع ألصفوي الذي بات على الأبواب . بتاريخ ( 8 حزيران 2010 ) نشرت لي شبكتي البصرة والمنصور سابقا / ذي قار حاليا مشكورين مقالا يحمل العنوان ( الاحتلال الإيراني القادم والخطير لدول الخليج العربي ) والذي وضحت فيه خطورة الدور الإيراني للمنطقة العربية بصورة عامة ودول الخليج العربي بصورة خاصة ... مقالا انذر من خلاله النظام الرسمي العربي من الخطر القادم من إيران ومعزز بدلائل عن ما صرح به كل من نائب الرئيس الإيراني ( محمد علي ابطحي ) و ( خاتمي ) و الكثير من تصريحات المسؤولين الإيرانيين التي تعبر عن حقيقة أطماع نظامهم ألصفوي في الكثير من الدول العربية بصورة عامة ودول الخليج العربي بصورة خاصة أخره والذي اعتبره اكبر دليل على ما ذكرته وهو تدخله السافر ضد الشعب السوري بوقوفه مع نظام ( بشار الدموي ) وحزب الله ألصفوي في لبنان وحماس في فلسطين ، وإطماعه التاريخية المعروفة في دول الخليج العربي ... ولافتا نظر النظام الرسمي العربي بصورة عامة ودول الخليج العربي بصورة خاصة وجميع وسائلهم الإعلامية ( السمعية والمقروءة والمرئية ) والشعب العربي من المحيط إلى الخليج العربي بالأسئلة التي اقتبستها وصغتها من ( الخطة السرية ) الإيرانية ضد دول الخليج العربي والتي نشرها الموقع الخاص للمنظمات الإسلامية الأحوازية والتي جعلتني أن أضع بعضها أمام أنظاركم لمقارنتها مع حقيقة المخطط الإيراني تجاه المملكة العربية السعودية بصورة خاصة ودول الخليج العربي بصورة عامة للتذكير فقط ومن هذه الأسئلة : هل النظام الرسمي العربي ودول الخليج العربي مطمئنين من عدم قيام إيران باحتلال بعض المحافظات الجنوبية من العراق للعبور لاحتلال مناطق ومدن خليجية ؟ ما هو التحليل السياسي والعسكري لدول الخليج العربي من طهران وهي تحشد قوات ضخمة برية وبحرية في إحدى محافظاتها الجنوبية القريبة من الخليج العربي وعلى طول سواحل الجزر الإماراتية المحتلة ؟.. هل تعتبره تحشد لحماية الحدود الإيرانية من جهة الخليج العربي والمنطقة الجنوبية من العراق أم هو استعداد لشن حرب مباغتة عليها؟ وهل النظام الرسمي العربي ودول الخليج العربي مطمئنين من طهران بأنها قوة إقليمية غير نووية أم ستفاجئ العالم بصنعها القنبلة النووية ؟ وهل النظام الرسمي العربي ودول الخليج العربي مطمئنين من عدم قيام إيران باحتلال محافظات جنوبية عراقية بعد انسحاب القوات المحتلة الأميركية ك ( ميسان وذي قار والمثنى ) لغرض فصل محافظة البصرة عن بغداد ثم الانطلاق باتجاه إحدى الدول الخليجية؟ . أيها العرب : íÊÖÍ Çáíæã Ãä ÇáãÎØØ ÃáÕÝæí ÇáÎØíÑ Úáì ÇáãäØÞÉ ÇáÚÑÈíÉ ÈÕæÑÉ ÚÇãÉ æÇáããáßÉ ÇáÚÑÈíÉ ÇáÓÚæÏíÉ æÏæá ÇáÎáíÌ ÇáÚÑÈí ÈÕæÑÉ ÎÇÕÉ ÃÕÈÍ ÃßËÑ æÖæÍÇ æÎÇÕÉ ÈÚÏ ÔÚæÑ ÇáäÙÇã ÇáÅíÑÇäí ÃáÕÝæí ÈÎØæÑÉ æÌæÏå ãä ÇÍÊãÇá ÓÞæØ ÐÑÇÚíå ÇáÕÝæííä ÇáãÊãËáíä ÈäÙÇã ( ÈÔÇÑ ÇáÏãæí ) æÍßæãÉ ( ÇáãÇáßí ÇáÕÝæíÉ ) ããÇ ÌÚá ÈÇáäÙÇã ÃáÕÝæí Ýí ÅíÑÇä Ãä íäÐÑ ÌãíÚ ÓÝÇÑÇÊå áÊÑÝÚ ãä ÏÑÌÇÊ ÇÓÊÚÏÇÏåÇ æíÖÚåÇ ÃãÇã æÇÞÚ ÇáÍÇá ÈÃä ÓÞæØ äÙÇã ( ÈÔÇÑ ÇáÏãæí ) æ ( ÍßæãÉ ÇáãÇáßí ) ÃáÕÝæí åæ ÅÚáÇä ÇáÍÑÈ Úáì ÅíÑÇä .. áæ äÞÇÑä ÇáÃÓÆáÉ ÇáÊí äÔÑÊ ÈÊÇÑíÎ ( 8 ÍÒíÑÇä 2010 ) äáÇÍÙ Ãä åäÇß ÊÞÇØÚ Ýí ÇáãÚáæãÇÊ ãÚ ÇáÊÞÇÑíÑ ÇáÌÏíÏÉ æ ááÎØÉ ÅáÇíÑÇäíÉ ÇáÎØíÑÉ ÇáÊí æÕáÊäí Úä ØÑíÞ ÇÍÏ ÇáÅÎæÉ ÇáÚÑÇÞííä Ýí ÇáÎÇÑÌ æÇáÊí ãä ÇáãÍÊãá ÓÑÈÊ ÈÚÖ ãÚáæãÇÊåÇ Úä ØÑíÞ ÇáÇäÊÑäÊ æÇáãÑÓæãÉ ÖÏ ( ÇáããáßÉ ÇáÚÑÈíÉ ÇáÓÚæÏíÉ æÏæáÉ ÇáßæíÊ æããáßÉ ÇáÈÍÑíä ) Ýí ÍÇáÉ ÓÞæØ ÇáäÙÇãíä ÇáÕÝæííä ( ÈÔÇÑ æÇáãÇáßí ) ¡ æÇáÊí ÊæÕí ÇáÓÝÇÑÉ ÇáÅíÑÇäíÉ Ýí Çáíãä ÈÊÒæíÏ ÇáÍæËííä ÈÃÓáÍÉ ÅíÑÇäíÉ ãÎÊáÝÉ æÏÚãåã ãÇÏíÇ æÚÓßÑíÇ Ýí ÍÇáÉ ÓÞæØ äÙÇã ( ÈÔÇÑ ) ÇáÏãæí æ ( ÇáãÇáßí ) ÃáÕÝæí ááÞíÇã ÈÚãáíÇÊ åÌæãíÉ ÖÏ ÇáÞæÇÊ ÇáÓÚæÏíÉ ... æÊæÌíå ÃãÑÇÁ ÇáÞÇÚÏÉ ÇáãÊæÇÌÏíä Ýí ÅíÑÇä áÊÍÑíß ÎáÇíÇåã ÇáãÊæÇÌÏÉ Ýí ( ÇáããáßÉ ÇáÚÑÈíÉ ÇáÓÚæÏíÉ ) ááÞíÇã ÈÊÙÇåÑÇÊ æÇÚÊÕÇãÇÊ ÊØÇáÈ ÈÅØáÇÞ ÓÑÇÍ ÞÇÏÉ æÑÌÇá ÇáÞÇÚÏÉ ãä ÇáÓÌæä ÇáÓÚæÏíÉ Ëã ÈÚÏ ÊäÝíÐ ÇáãØÇáÈ íÊã ÊßáíÝåã ÈæÇÌÈÇÊ ÎÇÕÉ ááÞíÇã ÈÅÚãÇá ÅÑåÇÈíÉ áÖÑÈ ÇáãäÔÇÉ ÇáäÝØíÉ Ýí ÇáããáßÉ ÇáÚÑÈíÉ ÇáÓÚæÏíÉ . ÇáÎØÉ ÇáÕÝæíÉ ÇáÌÏíÏÉ ááäÙÇã ÇáÅíÑÇäí ÊæÕí ÇáÓÝÇÑÉ ÇáÅíÑÇäíÉ Ýí ( ããáßÉ ÇáÈÍÑíä ) ÈÏÚã äÝæÐÇÊåÇ ãä ( ÇáÊÈÚíÉ ÇáÅíÑÇäíÉ ) ááÞíÇã ÈÚãáíÇÊ ÔÛÈ æÇáÊÙÇåÑ ÈãÙÇåÑÇÊ íÊÎááåÇ ÍÑÞ ÇáÏæÇÆÑ ÇáãåãÉ æãáÝÇÊ ÏæÇÆÑ ÇáÚÇãÉ ááÓÝÑ æÇáÌäÓíÇÊ æÇáÇÞÇãÇÊ æÇáßËíÑ ãä ÃÚãÇá ÇáÛæÛÇÁ ÍÇá ÓÞæØ ÇáäÙÇãíä ÇáÕÝæííä ( ÈÔÇÑ æÇáãÇáßí ) ... ßãÇ æÌåÊ ÇáÞíÇÏÉ ÇáÅíÑÇäíÉ ÇáÕÝæíÉ ( ÇáÓÝÇÑÉ ÇáÅíÑÇäíÉ ) Ýí ÈÛÏÇÏ æ ( ÍßæãÉ ÇáãÇáßí ) ÇáÕÝæíÉ æ ( ÞÇÆÏ ) ÝíáÞ ÇáÞÏÓ ÇáÅíÑÇäí áÍÑßÉ ÝíáÞå ÊÓäÏå ãíáíÔíÇÊ ÕÝæíÉ Åáì ÌäæÈ ÇáÚÑÇÞ æÇáÊãÑßÒ Ýí ãäÇØÞ ÞÑíÈÉ ãä ÇáÍÏæÏ ( ÇáÓÚæÏíÉ ÇáßæíÊíÉ ) ¡ æãä Ëã ÇÝÊÚÇá ÃÒãÉ áíäÊÌ ÚäåÇ ÇÔÊÈÇßÇÊ ãÓáÍÉ ãÚ ÞæÇÊ ( ÇáÍÏæÏ ÇáßæíÊíÉ ) áÛÑÖ ÝÊÍ ÌÈåÉ ÚÈÑ ÇáãíáíÔíÇÊ ÇáÕÝæíÉ Ýí ÇáÚÑÇÞ áÅÍÏÇË Îáá Çãäí ãÕÍæÈ ÈÇÖØÑÇÈÇÊ æÝæÖì ÊÄÏí Åáì ÍÏæË ÛæÛÇÁ íÚÞÈå ÔÛÈ Ýí ÇáãäÇØÞ ÇáÊí ÊÞØäåÇ ÇáäÝæÐÇÊ ÅáÇíÑÇäíÉ Ýí ( ÇáßæíÊ ) ... Ëã ÞíÇã ÇáäÙÇã ÇáÅíÑÇäí ÈÊæÌíå ( ÞÇÏÉ ) ÇáÞÇÚÏÉ Ýí ÅíÑÇä áÊÈáíÛ ÎáÇíÇåã Ýí ÇáÚÑÇÞ áÊäÝíÐ ÚãáíÇÊ ÏãæíÉ ÅÑåÇÈíÉ Ýí ÇáãäÇØÞ ( ÇáÔíÚíÉ ) áÇÊåÇã ÇáãÙÇåÑÇÊ æÇáÇÚÊÕÇãÇÊ Ýí ÇáãäÇØÞ ÇáÔãÇáíÉ æÇáÛÑÈíÉ ÈÇáØÇÆÝíÉ . åÐÇ ÇáãæÖæÚ Çáãåã æÇáÎØíÑ ÌÚáäí Ãä ÃÖÚå ÃãÇã ÃäÙÇÑßã ÃíåÇ ÇáÃÔÞÇÁ ÇáÚÑÈ ãáæßÇ æÃãÑÇÁ ááÍíØÉ æÇáÍÐÑ æÇáÚãá ÇáÌÏí áÈäÇÁ ÅÓÊÑÇÊíÌíÉ ÈÚíÏÉ ÇáãÏì ÊÍÝÙ Çãä ÇáãäØÞÉ ÈÕæÑÉ ÚÇãÉ æÏæá ÇáÎáíÌ ÇáÚÑÈí ÈÕæÑÉ ÎÇÕÉ ÊÊãËá ÈÇáãÍÇæÑ ÇáÊí ÃÚáäåÇ ÃÎæßã ÇáãÌÇåÏ ÇáÚÑÈí ÚÒÉ ÅÈÑÇåíã ÇáÃãíä ÇáÚÇã áÍÒÈ ÇáÈÚË ÇáÚÑÈí ÇáÇÔÊÑÇßí ÇáÞÇÆÏ ÇáÃÚáì ááÌåÇÏ æÇáÊÍÑíÑ Ýí ÇáÐßÑì ( ٩٢ ) áÊÃÓíÓ ÇáÌíÔ ÇáÚÑÇÞí ÈÇáÖÛØ Úáì ÃÕÍÇÈ ÇáÞÑÇÑ ÇáÃãÑíßí æÇáäÙÇã ÇáÑÓãí ÇáÏæáí ÈÅÚÇÏÉ ÇáÚÑÇÞ Åáì Ãåáå ÇáÔÑÚííä æÊäÙíÝå ãä ÑÌÓ ÇáÕÝæííä ¡ æÑÝÖ ÇáÇÍÊáÇá ÇáÅíÑÇäí ááÚÑÇÞ ÇáãÊãËá ÈãÔÑæÚå ÇáÓíÇÓí ÃáÕÝæí ÇáåÇÏÝ áÎãÆäÉ ÇáÚÑÇÞ æÏæá ÇáÎáíÌ ÇáäÝØíÉ æÇáÐí íÚÊÈÑ ÊåÏíÏÇ ßÈíÑÇ Úáì ÇáãäØÞÉ áßæä ÍßæãÊå Ýí ÇáÚÑÇÞ åí ÍßæãÉ ãÑÊÈØÉ ÈÅíÑÇä ÇÑÊÈÇØÇ æËíÞÇ ... æÃä íßæä åäÇß ÏÚãÇð æÊÃííÏÇð æÅÓäÇÏ ßÈíÑ ãä Ïæá ÇáÚÑÈ ÈÕæÑÉ ÚÇãÉ æÏæá ÇáÎáíÌ ÇáÚÑÈí ÈÕæÑÉ ÎÇÕÉ ááãÙÇåÑÇÊ ÇáÓáãíÉ ÇáãÚÈÑÉ Úä ÑÝÖ ÇáÔÚÈ ÇáÚÑÇÞí áäåÌ ÇáãÇáßí ÃáÕÝæí ÇáãÊæÇØÆ ãÚ ØåÑÇä ... æÇáÇåÊãÇã ÈÕæÑÉ ÌÏíÉ ÈÖÑæÑÉ ÈäÇÁ ÊÍÇáÝ ÚÑÈí æÏæáí ÖÏ ÊÝÑíÓ æÎãÃäÉ ÇáãäØÞÉ .. æÑÝÖ Ãí ÕÑÇÚ íÞæã Èå ( ÇáãÇáßí ) ÃáÕÝæí ÖÏ ÅÎæÇääÇ ÇáÃßÑÇÏ Ýí ÔãÇá ÇáÚÑÇÞ . ÈåÐå ÅáÇÓÊÑÇÊíÌíÉ ÃíåÇ ÇáÃÔÞÇÁ ÇáÚÑÈ ÓÊßæä ÇáãäØÞÉ ÈÕæÑÉ ÚÇãÉ æÏæá ÇáÎáíÌ ÇáÚÑÈí ÈÕæÑÉ ÎÇÕÉ ÂãäÉ æäÙíÝÉ ãä Ãí ãÔÑæÚ ÕÝæí ØÇÆÝí Åä ÔÇÁ Çááå .. æÓÊäÚã Ïæá ÇáãäØÞÉ ÈãÕÇáÍ ãÔÊÑßÉ ÝíãÇ ÈíäåÇ æãÚ ÌãíÚ Ïæá ÇáÚÇáã áíÚã ÇáÃãä æÇáÃãÇä ÚáíåÇ æÚáì ÔÚÈåÇ æËÑæÇÊåÇ ÈÚíÏÇ Úä äÙÑíÇÊ ÇáÊÂãÑ æÇáãÄÇãÑÇÊ ÇáÊí ÌáÈÊ áäÇ ÇáÍÑæÈ æÇáæíáÇÊ æÇáäßÈÇÊ .. æÈÈäÇÁ ÇáÊÍÇáÝ ÇáÚÑÈí ÇáÏæáí ÓÊÌÊË æÊäÊåí Åáì ÇáÃÈÏ ßÇÝÉ ÇáãÔÇÑíÚ ÇáÕÝæíÉ ÇáÊí ÑÓãÊ ááãäØÞÉ ÈÕæÑÉ ÚÇãÉ æÏæá ÇáÎáíÌ ÇáÚÑÈí ÈÕæÑÉ ÎÇÕÉ ÓæÇÁ ßÇäÊ Ýí ÇáãÇÖí Ãã ÇáÍÇÖÑ æÇáãÓÊÞÈá .. ÊÞÈáæÇ ãäÇ ÃíåÇ ÇáÃÔÞÇÁ ÇáÚÑÈ æÇÝÑ ÇáÊÍíÉ æÇáÊÞÏíÑ .. æÇáÓáÇã Úáíßã æÑÍãÉ Çááå æÈÑßÇÊå .