|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
المطبلون والمزاودون ولغة المهاترات |
||||
شبكة المنصور |
||||
نمير النمر | ||||
المزايدة هي نسق من الانساق المنهكة في الثقافة العربية حيث هي ، ومهما
يكن التيار المناوب فيها .والمزايدة تتجلى في أبهى صورها فيما اصطلح
على تسميته العمل الوطني/ ومنها التيار الوطني، والحركة الوطنية ،
والقوى الوطنية . فالمزايدة تحصل في العادة بين وطنيين مفترضين أو بين
جهات تحسب أو تصنف نفسها على أنها وطنية . فهي في أساسها ديناميكيا
لفظية أساسا يتنافس فيها الوطنيون على بلوغ الذروة الوطنية . ومنهم من
يأخذ المسألة حرفيا فيتوق الى النشوة بعدالذروة .نسق خبرة المواطن
العربي في جميع مواقعه تقريبا وفي ظل كل الانظمة والمشاريع .وهو يتجسد
في شكلين بارزين . الاول - ان كل اطار أو جهة تسعى الى تجاوز خصومها
السياسين ومنافسيها الفكريين من خلال الذهاب بالموقف خطوة واحدة ، على
الاقل ، أبعد مما وصله أو أعلنه الاخرون . والثاني - ان المزايدة تقتضي
تفخيم اللغة الخطابية وتضخيم الانشاءات بحيث تقضي بالضرورة الى خطاب
اكبر من قدرات منشئية ومرددية والى لغة أكبر من أفعال أصحابها ، ولا
ينحصر الامر في هذين الشكلين من نتاج المزايدة لان لهما انعكاسات
ومفاعيل في الثقافة العربية تتجاوز مساحتيهما كما سنرى لاحقا .
ويحدث أن يغتاظ المزايدون فيرفضون أن يزايد عليهم أحد من كان ، ولان المزايدة تقوم على تسطيح للحياة فأنها تلجأ الى افعال القلوب تعملها لانها تتصل افتراضا بكل افراد الجماعة العربية والاسلامية من المحيط الى الخليج الى جنوب شرق اسيا ، فالمزايد لا يتعب نفسه في الدراسة والتمحيص والقياس والتحليل والتفكيك ، بل يستنكف عن مثل هذه الافعال لانها نقيض المزايدة . فهو يستنكر بشدة ويشجب ويستفع ويكثر من نعوت وتوصيفات لتوكيد موقفه المزايد . وتوية المعاني لغويا تفترض الترادف والتكرار وحشد النعوت المتتابعة والذهاب من بسيط الالفاظ الى مجلجلها . فأنتبهوا كيف نصف الرئيس بوش واوباما في خطابنا الوطني وكيف يمكننا أن نصف الاحتلال الامريكي وسياسته في خطب الجمعة لأو عبر الاثير أو كيف تحول المنخرط فيها الى مشروع غضب فحسب . غضب يصل النخاع يتفجر في الغالب عنفا داخليا يوقع الضحايا في البيت ، المزايدة تتبلور انسانا ذا بعد واحد فقط يستفز باتجاه واحد فقط يغضب باتجاه واحد فقط ، وهو غالبا ما يكون الاخر العدو او النقيض ،
|
||||
كيفية طباعة المقال | ||||
شبكة المنصور |
||||
|
||||